Diagnose von ADHS: Schritte, Verfahren und Anlaufstellen in Deutschland

Im Mittelpunkt der Diagnose stehen die 18 Kriterien, die sowohl im DSM-5 als auch im ICD-10 definiert sind. Diese Kriterien gliedern sich in neun Merkmale zur Feststellung von Aufmerksamkeitsdefiziten und neun weitere Merkmale zur Bestimmung von Hyperaktivität und Impulsivität.

Auch werden standardisierte Fragebögen oder Skalen eingesetzt, um die Symptomstärke und deren Auswirkungen objektiv zu bewerten. So führte Paul Wender bereits im Jahr 1995 spezifische Kriterien auf, die auf eine ADHS im Erwachsenenalter hinweisen. Diese Kriterien sind heutzutage als „Wender-Utah-Kriterien“ ein wichtiger Bestandteil der Diagnostik und betonen spezifische Merkmale und Verhaltensweisen, die bei Erwachsenen mit ADHS häufig auftreten. Sie erweitern und ergänzen die Diagnosekriterien aus ICD-10 und DSM-V. 

Zur Selbstbeurteilung eignen sich beispielsweise die CAARS-S Skalen (deutsche Version: Christiansen et al. 2014) oder die ADHS-Selbstbeurteilungsskala (ADHS-SB; Rösler et al. 2008). Um Symptome zu identifizieren, die bereits in der Kindheit vorhanden waren, wurde die Wender Utah Rating Scale (WURS) entwickelt. 

Für die Fremdbeurteilung kommen die CAARS-O Skalen oder die ADHS Diagnostische Checkliste (ADHS-DG) in Betracht. Im Gegensatz zu vielen anderen psychischen Erkrankungen stimmen Selbst- und Fremdbeurteilung bei erwachsener ADHS oft gut überein. 

Abschließend werden die bisherigen medizinischen Unterlagen und Berichte überprüft, um frühere Diagnosen, Behandlungen oder auffällige Entwicklungsmerkmale zu berücksichtigen. Ziel des Erstgesprächs ist es, eine fundierte Grundlage für die weitere Diagnostik und Therapieplanung zu schaffen.